2018年8月3日下午，湖大数统学院刘芸老师为2017级非全日制学生展开了一场题为《浅谈中小学青年教师的专业成长》讲座。

一袭合体的藏蓝竹纹真丝连衣裙，一抹淡淡的口红，一脸亲切的笑容——刘老师给我们展现了一位温闻尔雅的女教师形象。刘老师以亲切朴素的言语，结合自己的个人经历以及多年的教学经验，娓娓为我们讲述中小学青年教师的专业成长之路。概括起来，青年教师的专业成长之路分为三步：第一步，学生认可；第二步，自己热爱；第三步，学生偶像。

第一步，学生认可。陶行知说：“学高为师，身正为范。”刘老师认为学高为师可以归结为两句话：课讲的好一点，点评答疑好懂点。身正为范，刘老师阐述为40个字：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、正直平等、热情有爱、认真负责、乐学进取。总的来说，教学中要坚持三个原则：教育是“激励”、教育需要调和、教育要学会宽容。

第二步，自己热爱。在成为一个专业的教师之后，就要热爱教师这个职业。刘老师向我们提出热爱教师这个行业，教师的兴趣必须指向阅读兴趣、解题兴趣、问题兴趣、盘课兴趣和教研的兴趣，这每一个兴趣都凝聚刘老师多年的心血和经验，她并用睿智精炼的言语向我们分享，比如真正专业的人都追求极致，真正专业的人不苟且不敷衍，专业的人不乱于心不困于势。

第三步，做一个优雅的教师。优雅的教师具有高尚的人格魅力、坚实的学科底蕴、不断进取的治学精神、爱教育会生活。

最后，刘老师以这样的一段话为讲座做了精彩的总结：你要让你的人生有意义，永远充满活力，你就得有所规划，有所憧憬，在专业领域发展自己。专业成长，不仅仅是职业的需要，而且是灵魂的需要，精神的需要，人生的需要，还有我们心中的那点诗意和远方！集团管理与教学管理